天天谈，谈天天

同学们的学习任务很重,今天我想借这次班会的时间给同学们讲一个故事,一方面可以松弛一下紧张的神经,一方面可以给同学们的作文积累一点素材,另一方面也会给同学们其它方面的启示。至于，有哪些启示，我们学过再说。

故事内容：

在新泽西，有一位愚钝无比的小男孩，无论老师如何努力地教他，他仍然无法学会从1数到10。

无奈之下，老师与同事商量后决定请他的父亲来学校一趟，好好沟通一下孩子的教育问题。

当父亲得知自己的孩子在学校竟然如此差劲时，老师最担心的事情还是发生了。

盛怒的父亲立刻把自己的孩子叫了出来，当着老师的面大声呵斥道：“你这么大了，连从1数到10都学不会，将来长大能有什么用？”

这个学不会10个数字的孩子眼珠飞快地一转，笑嘻嘻地说：“我可以做拳王争霸赛上只需要数到9的裁判。”

这个小男孩的名字叫做布鲁斯·富兰克林。

在今天的美国体育界，谁都知道布鲁斯·富兰克林是全美职业拳击运动史上最伟大的裁判！

我不知听完这个故事后你会受到怎样的启发，但这个故事至少可以给我两点启示：

1、选适合自己的路，做适合自己的事，才最有可能成功。

每一个人都有自己的梦想，都有自己对美好未来的憧憬，这就是目标。但这个目标是不是适合自己你却不一定清楚，正如一首古诗中所说“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。比如说，要求孩子考大学是每一个家长对孩子的渴求，也是在做每一位同学的理想。但家长并不明白考大学是不是应该是每一个人的理想？考什么样的大学才能实现自己的人生价值？考不上大学就不能实现自己的人生价值吗？

我们知道人与人之间都存在着个体的差异，你在体育这一方面可能比较优秀,你可能成为姚明,也可能成为郑智；他可能在学习成绩上比较突出，即使是成绩好的同学，也可能你数学好一些，他语文好一些，她英语好一些，你可能成为华罗庚，也可能成为陈景润；她又可能在劳技操作课（即动手能力）上展示自己擅长操作的一面，可能成为时传祥,也可能成为徐虎。这就是个体的差异，每一个人只有认识到这种个体的差异，充分认识到自己的优势和劣势所在，并充分利用好自己的优势，才能成为最应该和最可能成为的人才。

布鲁斯·富兰克林的例子是一个最为典型的例子，他为什么能成功？因为他认识到了这种个体的差异，知道自己的优势与劣势。

那么，通过这个故事我们想一想，他究竟实现了怎样的人生价值？我想做为全美最伟大的裁判，他至少实现了如下的人生价值：

①、有一份不菲的经济收入。因为每逢周日全球数百个、国家电视台都会现场直播这项赛事，包括咱们国家的中央电视台。如此高的收视率，又是全美最伟大的职业拳击裁判，收入可想而知；

②、一个连10都数不到的男孩，却成了全美最伟大的拳击裁判，按俗话说应该说是出了名，成了人们心目中的英雄；

③、实现了自己儿时的梦想。

同学们也许会说，张老师你是从网上搜出来的吧，世界这么大谁还找不出几个这样的例子？我们又看不见，摸不着，他离我们太远了！

那么我就随便从我所熟悉的学生中找一个例子。

李延军，就是他吧！上周在宁津电视台《大视野》中播放了他和另外一个高职毕业生李荣在我校的成长经历。今天我就简单地说一下李延军吧！

像在座的所有同学一样，李延军的理想也是升高中，考大学。但是三年的高中生活他一无所获，没能实现自己的人生梦想。在无奈中，他选择了宁津职业中专。他当初的想法就是学一门技术，找个不错的工作。他97年入学，而恰好从98年开始职业教育有了对口的师资班。由于家庭情况不好，他当初也不想再考学了，唯恐家长负担不起。后来，在我的一再鼓励下，从98年的10月份开始他下定了考学的决心。随后的时间里，我见证了他的努力与刻苦。在克服重重困难后，99年他在所有参考的百名学生中列第七名，顺利地考取了天津大学计算机专业本科，。经过4年艰苦（家庭贫寒，第一年学费中有学校把中层领导一个月的职务津贴捐献给他的1000元，其它5000元借了11家；从第二年起依靠国家信誉贷款完成四年的学业）的大学学习，他于2003年毕业，现就职隶属于鲁能集团的山东省济南市惠通科技有限公司，是软件研发项目部的经理。有一个能发挥自己专业特长的工作，有一份可观的收入，有一个充满团结协作氛围的良好工作环境，已经还完所有贷款的李延军一脸的踌躇满志。谈起两年的职专生活，他对我说，这两年中你给了我很多的教诲，但有一句话我终生难忘：“一个人有了潜能而不发挥，是一种资源的浪费，他将来是要后悔的！什么是成功？所谓成功就是达到自己应达到的高度，成为自己这个水平上最可能和最应该成为的人才。只要你做到了，你就是成功者。你就同那些伟人一样伟大、一样崇高、一样令人尊敬！胜负寻常事，奋斗与君同！”

2、每一个人都有与生俱来的美好特质与潜能。

我们的身上都有，包括你们中的每一个人，也包括我，我们身上都有一些美好的东西，只是我们还没有发现。尽管我们一直在使用我们某一方面的特长，但还没有意识到这些特长可能就是我们能够成功的最最重要的因素，甚至可能影响到自己的一生。

在这里我在举一个例子，一个残疾人的例子。

大家都可能听说过一个叫做舟舟的名字，1978年4月1日，舟舟出生在中国的武汉，这一天正是愚人节。他是个先天愚型儿。智力只相当于四、五岁的孩子。舟舟从小偏爱指挥，当音乐响起时，舟舟就会拿起指挥棒，挥动短短的手臂，象真正的指挥，直到曲终。舟舟的逻辑思维能力很差，但形象思维能力却很强。长期泡在乐队，使他对老指挥家张起先生观察得相当细微。大约4岁的一天，一次排练休息时，乐手门在排练休息时和舟舟开起了玩笑。“舟舟，想不想当指挥？”“想！”舟舟爬上了指挥台，举起了指挥棒。奇迹出现了，舟舟惟妙惟肖地把张起先生的动作都表现出来，甚至用左手推眼镜架看谱的动作都惟妙惟肖。舟舟煞有介事地敲了敲谱台：“预备，开始！”乐手们起初觉得挺逗，看到舟舟的动作很有感觉惹得众人大笑，并纷纷随着他的指挥棒演奏起来。舟舟将这首《卡门》指挥完毕，转过身认真的鞠了一躬。在场的人也许只有舟舟没有把这次操练当作一次游戏。也许这就是他非职业的指挥生涯的开始吧！《卡门》也因此成为他最爱的曲目，几乎无《卡门》不欢。如果他说哪场音乐会不好听，原因很可能就是没有《卡门》。

2000年的5月19日晚，舟舟与施瓦辛格手牵手走进了北京人民大会堂，“爱心大使之夜——中国特奥慈善晚会”在此隆重举行。在这一场名为“特殊奥林匹克运动中国世纪行”募捐的特殊晚会中，由舟舟指挥中国歌剧院交响乐团义演。

身穿黑色礼服的舟舟彬彬有礼。中国歌剧院交响乐团的艺术家们在这位“年轻的指挥家”娴熟的指挥棒下，一首“北京喜讯到边寨”的欢快旋律从他的一招一式间流泻出来，香港影帝刘德华搂着他深情地唱了一曲《你是我的一片希望》。舟舟的传奇般的音乐人生让首次来华的施瓦辛格十分感动，这位“慈善大使”当场捐款15万美金。

有谁知道舟舟所有这些出人意料的表现都是没有人教过的。

一个智力只相当于四、五岁的孩子的年轻人能够成功，是因为他发现了自己在音乐指挥上的美好特质与潜能，并充分地利用了这一点。

同学们，人的一生就是一个不断选择和不断放弃的过程。懂得选择，学会放弃的人永远是最明智的。舟舟因为自身的原因不得不放弃考大学的理想，但并不能说他是不成功的，他同样有他独特的、辉煌的人生及价值。

为了更好地进行选择与放弃，同学们，静下心来，仔细地想一想如下问题：你的爱好是什么？你的特长是什么？你具备了哪些生存的能力或技能？以你现在的考试成绩和智力水平，究竟在考大学这个独木桥上还能走多远？面对大学就业率逐年走低的实际情况，即使考大学，考取什么样的大学，才能找到一份最适合你的工作？即使考上了大学，你也应该努力，你应该如何努力才能到达事业成功的彼岸？（作为课下作业布置下去，下一节课要检查或让学生写下来，由班干部收齐）

同学们，写出来吧，讲出来吧，在老师们的指导下，在同学们的讨论中，你定会发现一个崭新的自己---有特长、有能力、有目标、有激情的你，那才是你！！！